\u2013 tipuri de panze; caracteristici, posibilitati de utilizare;
\u2013 accesorii: ace, pernite pt. ace, foarfeci, culori, hartie cu patratele; guma, lupa, fier de calcat, culori de apa, pensule;
\u2013 pericole potentiale: intepaturi (ace), taieri (foarfeci)
oboseala\/dureri\/amorteli (lucru indelungat), arsuri (fier de calcat);
\u2013 tipuri de ate: bumbac, matase, lana;
\u2013 inceputul si sfarsitul unei culori(ate) lucrate;
\u2013 tipuri de cusaturi artistice;
\u2013 dispunerea panzei in gherghef.<\/p>\n\n\n\n
Partea practica<\/em> ar cuprinde realizarea: Partea finala<\/em> ar cuprinde: De la ceasta etapa se fac referiri numai la persoanele care se vor dedica coaserii goblenelor. Partea teoretica<\/em> ar cuprinde insusirea urmatoarelor: Partea practic<\/em>a ar cuprinde: Partea finala<\/em> ar cuprinde: Aceasta etapa presupune perfectionarea cunostintelor acumulate, abordarea coaserii de goblene complexe si participarea cu lucrari personale in mediul extern (on line sau targuri si expozitii).<\/p>\n\n\n\n Partea teoretica<\/em> ar cuprinde: Partea practica<\/em> ar cuprinde: Aceasta etapa presupune abordarea goblenului ca proiect si presupune o imagine completa a etapelor de proiectare – design – achizitie – coasere – vanzare din prisma oficiala.<\/p>\n\n\n\n Partea teoretica<\/em> ar cuprinde cunostinte despre: Partea practica<\/em> ar cuprinde: Partea finala<\/em> ar cuprinde: Partea practica<\/em> Lucrarea finala<\/em> Exemplu<\/strong> In sine imaginea nu este interesanta si poate nici atractiva, dar privita cu ochelari 3D (rosu-albastru) devine o imagine “atractiva”, daca va miscati si capul putin!!!<\/p>\n\n\n\n Evident etapele si continutul acestora sunt elastice in continut si timp si pot fi urmate, completate, criticate, ignorate etc. 31.07.2015 (31.07.2015) Preambul Am citit de curand pe “facebook” un comentariu care compara numarul de culori (ate)\/goblen-cusut sau tipul de goblen (pictat, cu schema, unicat) cusut de un lucrator de goblen cu nivelul pe care ti-l ofera o etapa de pregatire scolara.Asocierea este interesanta, preocupanta si incitanta. De aceea ma incumet si eu sa mai nuantez … Continue reading 5. De la gradinita la doctorat<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":53,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-51","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-despre-goblen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lucianvasiliu.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lucianvasiliu.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lucianvasiliu.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lucianvasiliu.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lucianvasiliu.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=51"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.lucianvasiliu.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":407,"href":"https:\/\/www.lucianvasiliu.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51\/revisions\/407"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lucianvasiliu.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/53"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lucianvasiliu.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=51"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lucianvasiliu.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=51"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lucianvasiliu.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=51"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\u2013 pictura pe panza cu culori diluate cu apa;
\u2013 coaserea unor imagini simple cu toate tipurile de modele de cusaturi;
\u2013 coaserea unor imagini simple pe panza pictata.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 coaserea a 1-2 buc. goblene pictate de marime mica (100-200 cm patrati)
\u2013 coaserea de modele prin tehnica de broderie.<\/p>\n\n\n\nEtapa “scoala generala”<\/h2>\n\n\n\n
Aceasta etapa presupune o perfectionare a cunostintelor si abordarea modelelor cu diagrama (realizare si coasere).<\/p>\n\n\n\n
\u2013 realizarea unor diagrame simple de obiecte pe hartie milimetrica;
\u2013 evidentierea caracteristicilor esentiale (culori si marimi relative) a unor obiecte din natura si transpunerea acestora in imagini plastice pe hartie milimetrica;
\u2013 cunostinte generale despre PC-uri: componenta sistem, utilizare programe generale, utilizare internet;
\u2013 cunoasterea tipurilor de lucrari artistice avand tangenta cu domeniul goblen, utilizarea panglicilor, margelelor)
\u2013 cunoasterea si compararea unor furnizori de kit-uri de lucru pentru goblen;
\u2013 clasificarea goblenelor (dupa cusaturi, dupa subiecte, dupa complexitate, dupa tipul de panza etc.);
\u2013 organizarea locului de munca;
\u2013 defecte si corectarea lor.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 achizitionarea prin sistem on-line a 1 kit de lucru pentru goblen<\/p>\n\n\n\n
\u2013 coaserea a 1-2 buc goblene cu diagrama de marime si complexitate mica-medie<\/p>\n\n\n\nEtapa “liceu”<\/h2>\n\n\n\n
\u2013 cunoasterea valorii si evaluarii unei lucrari de tip goblen;
\u2013 cunostinte despre legislatia privind vanzarea lucrarilor executate;
\u2013 cunostinte despre tehnici de inramare;
\u2013 cunostinte despre calitate, pastrare si garantia lucrarilor;
\u2013 ergonomia locului de munca (tip de iluminat, temperatura si intensitate, suport de gherghef, organizarea atelor pentru lucru, influenta luminii naturale, dispunerea accesoriilor in timpul lucrului, ambianta mediului extern etc. )
\u2013 timpului de lucru optim, a pauzelor si a activitatilor din pauza de lucru;
\u2013 cunostintelor generale despre istoria artelor (curente artistice, tapiserii si goblenuri de-a lungul timpului, utilizarea goblenurilor pentru obiecte etc.)
\u2013 tehnicilor generale de pictura si a posibilitatii acestora de a fi transpuse in imagini de goblen;
\u2013 subiecte\/imagini artistice care se preteaza a fi prelucrate pentru a deveni imagini-goblen;
\u2013 modalitatea de prezentare a lucrarilor in exterior.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 coaserea a 3 buc. goblene complexe
\u2013 coaserea a 1 buc. goblen simplu, dupa o diagrama proprie
\u2013 participarea la targuri si expozitii<\/p>\n\n\n\nEtapa “facultate”<\/h2>\n\n\n\n
\u2013 managementul unui proiect;
\u2013 softuri specializate in preclucrarea imaginilor si a transpunerii acestora in imagini goblen cu diagrama;
\u2013 securitatea informatiilor (fizica “goblenurile sunt valori”!-, protectia informatiilor-parole, diagrame lucrate, licente-);
\u2013 codificari si organizarea bazelor de date;
\u2013 teoria riscurilor aplicabila proiectului, locului de lucru, afcerii;
\u2013 managementul calitatii si proceduri de lucru personale privind activitatea de proiectare-executie-vanzare;
\u2013 legislatia care guverneaza o activitate oficiala de proiectare-executie-vanzare de serviciu\/executie lucru artistic manual ( ex. drepturi de autor, protectia consumatorului, cod fiscal s.a.);
\u2013 lucru cu un sistem PC.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 achizitionarea cu licenta a programelor de PC utilizate;
\u2013 realizarea unor diagrame goblen dupa imagini artistice proprii;
\u2013 participarea la targuri si expozitii;<\/p>\n\n\n\n
\u2013 coaserea a 1-2 goblene dupa prelucrare proprie<\/p>\n\n\n\nEtapa “doctorat”<\/h2>\n\n\n\n
Realizarea a 1-3 proiecte integrale de goblene unicat (a caror imagini de referinta sunt originale sau proiecte proprii)<\/p>\n\n\n\n
Realizarea unui proiect realizat integral care sa propuna o directie originala in domeniul goblen.<\/p>\n\n\n\n
Pentru a fi mai clar la ceea ce ma refer ma voi folosi de imagine.
Pentru proiectul demonstrativ “goblen-3D<\/em>” am facut o captura a imaginii de goblen cu un program dedicat.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.lucianvasiliu.ro\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/ani-11.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nIncheiere<\/h2>\n\n\n\n
Ideile prezentate mai sus reprezinta un exercitiu de inceput pentru cei care iubesc goblenul si il trateaza cu respect.<\/p>\n\n\n\n
Lucian Vasiliu<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"